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护理专业国际化课程项目

 

一.项目背景
随着人民生活水平的不断提高,人们的健康意识也在不
断增强。根据我国《医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年)》(卫人发(2011)15号),到2020年,每千人注册护士应达到3.14人,未来十年间,护理仍将是我国人才缺乏的行业。这为学习护理专业的学生提供了广阔的就业空间。
同时,护理人才也是各国紧缺人才。如,在澳洲护士最容易找工作,并且薪资丰厚。只要拥有澳洲注册护士的资格,就等于拿到了通向英联邦国家工作的绿卡。英、法、德等国家对护士均有许多优惠政策。因此,具有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的相关国家语言交流能力的护士,在国际上就业及发展前景十分广阔。
二.项目特色
(一)办学模式创新。对接国外的学历课程、实现学分互认。对接国外专科方向的资格证书课程,对接行业证书体系(助理护士RPN、注册护士RN)。
(二)培养模式创新。与国际百所优质院校联盟、引入国际化课程;联合国内外百家优质医院,开展实践教学和实习实训,并针对用人单位需求进行订单式培养。
(三)教学模式创新。引进和实施国际先进的模拟教学、案例教学、信息化混合式教学等教学方法,采用实验班授课,以实操为主,嵌入国外留学体验课程等。
(四)教学环境创新。引进美国医学模拟学会实训标准的“模拟实训教室”,通过模拟实训的方式,强化学生专业技能及减少在临床操作中出错的概率。
(五)人才质量评价体系创新。使用信息化教学手段,关注学生的学习过程,与百家用人机构联盟,建立第三方培养与反馈机制,推动实现学生优质就业。
(六)运营管理机制创新。管理机制内外审核相结合,内部审核由中国职教学会携手各职业院校共同构建;外部审核引进国际先进的管理体系,强化对整个教学环节的掌控,利用信息化手段,促进护理专业课程改革,保证教学质量和优质人才的就业竞争力。
(七)师资培养体系创新。为配合项目顺利实施,提升师资教学水平和科研能力,有计划的组织国内教师参加国内、国外举办的师资培训,从文化伦理、道德、法律、专业、教学理念、教学与管理方法等各方面,培养符合国际化职业教育理念的师资队伍。
(八)资源建设创新。联合国(境)内外知名院校、研究机构及专家,引进先进的国际护理教学资源,为国内院校教学提供国际前沿的护理数字化教学资源,包括:视频、音频、慕课、案例、模拟教学及电子教材等。
三.培养模式
(一)中职学校
中职学校3+2(赴加拿大大专院校)的学生,前三年学习原有中职学校课程,第四年学习专业英语及境外院校学分互认的国际化课程,雅思成绩达到5.5,即可前往加拿大免费2个月语言强化课程,继续攻读部分大专课程及实习。
3+1+2模式,3年中专课程植入国际护理学分互认课程及国际英语课程,1年的国际护理桥梁课程,赴加拿大2年学习,获得加拿大大专学历。
(二)高职院校
高职院校国际化课程改革,在原有教学计划中加入合作项目专业英语及境外院校学分互认的国际化课程,雅思成绩达到5.5,即可前往加拿大进行2个月语言强化免费培训,对接国(境)外助理护士资格课程及实习。3+2模式,3年大专课程植入国际护理学分互认课程及国际英语课程,赴加拿大2年助理护士执业资格证课程。
 
四.课程计划
中职学校
  代码 Course Title 课程名称 学时 课程时间
1 GHN01 Professional Values and Standards for Practical Nursing 护理职业价值观和标准 42 第一学期
2 GHN03 Interpersonal Communication for Practical Nursing 护理专业人际沟通 42 第二学期
3 GHN05 Leadership, Management and Teamwork for Practical Nursing 护理领导管理及团队合作 42 第学三期
4 GHN06 Decision-Making for Practical Nursing Practice 实护理践及护决理策实践 42 第四学期
高职院校
  代码 Course Title 课程名称 学时 学期
1 GHN01 Global Nursing 国际护理 42 第一学期
2 GHN02 Developing professional values and nursing competency 护理专业价能力值与护理发展 30 第一学期
3 GHN03 Client Centered Care 以病人为中心的护理概念 42 第二学期
4 GHN04 Evidence-based nursing practice 以循证为基础的护理实践 30 第二学期
5 GHN05 Advanced Skills and Health Assessment 高等技能和健康评估 46 第三学期
6 GHN06 Healing Practices 临床护理实践 42 第四学期
 
五.项目优势
   (一)对接国外发展。国际课程已经获得加拿大、英国、美国、欧盟等众多大学的认可。学生学习结束后符合境外院校录取要求可出国继续深造学历,对接证书课程,实现国外就业,根据国外政策申请工作签证及移民。
   (二)留学体验。暑期为学生提供加拿大、美国等留学体验的机会。
   (三)兼职工作。为学生第三年在医院实习期间及工作之余提供兼职工作机会,月收入3-5千元。
   (四)国内优质就业。入学即可与有关单位签订“就业意向书”,让学生就与无忧 。就业机会包括国际医院、国内医院、高端养老机构。
   (五)带薪实践。入学第一年暑期安排带薪实践机会,收入3000元左右,包住宿。
六.适合院校
全国开设护理、涉外护理以及相关、相近等专业的职业院校(国家级示范、骨干院校和省部级示范院校优先考虑)。
项目建议人数:每届不少于60人,每专业30人/班。
七.招生要求
对象:中职学校、高职院校、普通高校护理专业的学生;
语言:说话流利,清晰,不口吃(英语口语流利优先);
视力:双眼裸视4.8以上(含矫正视力);
身高:女、155cm以上,男、165cm以上。
其他:身体健康,无犯罪记录。
八.项目实施
(一)项目实施模式
1.国际化课程改革。对接国外的学历课程、实现学分互认;对接国外行业资格证书体系;
2.校企合作。联合国内外优质医院、医疗机构,开展实践教学,针对用人单位需求进行订单式培养。
(二)合作院校主要工作内容
1.项目报备。负责完成合作项目的物价报备和相关审批手续,并力争将合作项目列入统招计划,保障合作项目顺利发展。
2.招生工作。开展合作项目宣传工作,按照双方约定的招生目标完成当年的招生计划。
3.人员选派。指派项目负责人、招生负责人、实习就业指导教师等人员具体负责项目的管理和实施,并派遣上述相关人员参加本项目启动、招生、就业指导等相关业务的培训。
4.实训场地。提供项目实施所需要的实训场地和设施,以保证项目教学正常开展。
九.项目收费
(一)项目服务费。项目内学生学费的30%(项目学生的学费标准建议1.2-1.3万元/人/年);
(二)注册费。3200元/人(一次性收取,主要用于国际学分课程注册费用);
(三)其他费用。证书考试费及就业安置等相关费用根据具体项目的实际情况确定。国外学习费用两年共计:13190加币/人(以学校官网为准)
以上费用分别由项目院校和国(境)外等相关机构收取。

 

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